一、指导思想

为规范教学常规管理，提升教学质量，规范教师教学行为，提高教师做好教学工作的积极性和自觉性，提高教学效益，中心学校决定开展一次教学常规工作检查，特制定本方案。

二、检查小组

分三个小组进行

第一组：

组长：汪和放    成员：王长青  

负责检查三河小学、羊河小学、横河小学

第二组：

组长：凌节高    成员：朱旭光  

负责检查辅导小学，初中

第三组：

组长：王业友    成员：王柏林  

负责检查斑竹小学、枫树小学、清潭小学

检查小组职责：检查组做好检查情况记录，肯定长处，找出不足，对存在的问题及时反馈，并提出整改意见和措施。

三、检查内容和要求

1、备课。教师要有拟教学计划，计划中要有对教材体系和内容的简要分析，对班级学生的学习情况分析，提出改进教学方法，提高教学质量的措施，科学合理的进度安排。教学设计中应有教学目标与要求、重点、难点、过程及步骤、板书设计、作业布置和教学反思。教学设计要体现新的课程理念，提倡教师电子备课，年轻教师的教学设计应有80%以上详案，年龄大的老教师写的可以是简案。临近退休的老教师至少要有书头备课。

2、上课。上课教学目标明确。讲课时要围绕中心内容，突出重点、突破难点，教学过程严密紧凑，层次分明。采用探究式、合作式和讨论式教学，提倡教师运用现代教学手段和方法教学。加强对学生学习方式的指导。注重培养学生学习习惯，面向全体学生，力求学生掌握本课的基础知识和技能。

3、作业布置与批改

教师根据学生的年龄特点，布置适量的课堂作业和家庭作业，并及时检查和批改。教师布置学生完成各科基础训练，及时检查批改。批改作业要日期明确，批改后及时订正。语文学科学生作文，小学生不得少于10篇，初中学生不得少于8篇，教师批改应书写评语。

4、检测。小学应有适量的单元测验。初中除期中测试外，应有单元测试。教师认真命题，制卷、阅卷，测试后要进行考试分析，总结得失，并记录学生成绩。

5、教研。各教研组每学期开展的教研活动不少于10次，每次活动须有主题、中心发言人。每次活动内容记录要详实，要渗透如何解决教学实际中存在的问题，校本研修登记册要如实、按时填写。

四、检查形式

1、各检查小组到各校抽查和重点查教师的备课笔记作业批改情况。

2、随常听课1-2节。

3、查阅教研活动记录和校本研修登记册。

4、随机抽学生调查、核实。

五、检查时间

2015年1月26日-30日

                                  来榜中心学校

                                 2015年1月23日