紧急通知

各中小学：

为进一步做好均衡发展的迎评工作，现将教育局校长会上强调的几个注意问题转发你们，请认真阅读，并遵照实施，切实做好一切准备工作。

                                  来榜中心学校

                                  2014年6月17日

附：教育局校长会强调的几个问题

一、学习宣传工作

1、 全面掌握督导评估指标体系

“办学基本标准+均衡发展工作+校际均衡状况+公众满意度调查”的督导评估体系，可以概括为：“一个门槛，两项内容，一个参考”，凸显“均衡”和“发展”两大主题。

“一个门槛”，即“办学基本标准”。县域义务教育学校只有达到《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》要求，才有资格接受基本均衡督导评估认定。县（区）达标情况主要依据省教育厅对各地义务教育学校标准换建设考核验收的结果。

“两项内容”，即“均衡发展工作”和“校际均衡状况”。

——“均衡发展工作”，是指对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估，主要包括组织领导、机会均等、经费保障、师资配置、管理与质量等5个一级指标、21个二级指标（具体见《县级政府推进义务教育均衡发展工作评分细则》）。评估得分在85分以上方可视为达到基本均衡督导评估要求，其赋分情况以省级督导评估组实地走访查验结果为准。

——“校际均衡状况”，是指对县级政府均衡配置教育资源状况的评估，以生均教学及辅助用房面积等8项指标分别计算小学、初中差异系数。县域小学、初中的综合差异系数分别小于或等于0.65和0.55方可视为达到基本均衡督导评估要求。全省各县（区）义务教育学校综合差异系数由省督导办统一测算并经教育部认可后使用。

“一个参考”，即“公众满意度调查”，指通过问卷调查、实地访谈等方式对公众就所在县义务教育均衡发展满意程度的调查，调查对象包括县人大代表、政协委员、义务教育学校校长、教师、学生家长和其他群众。满意度调查结果作为基本均衡督导评估认定的重要参考。

凡满足“一个门槛”、“两项内容”要求，同时参考其公众满意度调查结果，即可确定义务教育发展基本均衡县省级评估结果。

2、推进均衡发展的重要意义

实现从普及九年义务教育（解决“有学上”）到推进均衡发展（解决“上好学”）的转变，对于坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质、建设人力资源强国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

3、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和质量。加强省级政府统筹，强化以县为主管理，建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划，统筹城乡，因地制宜，分类指导，分步实施，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。

4、基本目标：每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源学校教育教学需要。开齐国家规定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校办额符合国家规定标准，，消除“大班额”现象。

二、迎评工作要注意事项

1、评估组所到学校校长和挂牌督学要到学校大门迎接，并全程陪同。

2、学校要准备一份总课表，且要加盖学校公章（所开设的课程要符合省颁规定，省评估组要带走）。

3、准备好一份教师花名册，花名册内容必须有以下内容：姓名、学历、专业职务、任教学科。其中任教学科为：每个教师的所担任的主要课程、兼任课程和兼职工作（如理化实验员、图书管理员、微机管理员等各种功能室管理职务），此项内容，主要是评估组通过教师花名册，考察学校课程开设情况和各种功能室使用管理情况。教师花名册要加盖学校公章，评估组要带走。

4、各功能室管理人员在20日上午要在功能室上班待命，各功能室要打开门锁，不得出现督查时，找不到人，打不开门的现象。

5、每所学校要准备好学生家长和教师人选。注意：因我县学校分散，家长无法集中到县城。我局建议评估组到学校实地进行，要满足200人的问卷调查，一定要保证到有足够的家长参加问卷调查。

座谈会要有10名家长和10教师参加。参加座谈会的家长和教师，要对其进行培训。要求教师全面掌握均衡发展的内涵、10项办学基本条件和8项综合差异系数。

6、要对学生进行培训：评估组要询问学生。培训的内容主要是：教育收费、课程开设、教辅资料征订、加班补课、课业负担、体育锻炼、考试次数、学生辍学、体格健康测试等内容。

7、要突击搞好校园卫生，消除卫生死角，特别是各功能室卫生。

8、搞好宣传工作，要开取所有宣传工具，营造出浓厚的迎评工作氛围。

注：请各处室、各校务必将《标准化建设台账》（一定对准各项指标，请参照县均衡发展资料群文件，并加盖公章）、科学实验室验收单和其它材料（见上次开会印发所缺材料）在明天下午四点前交至中心学校办公室。